国外是如何进行爱国主义教育的

2009年07月15日13:55  来源:北京日报

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  大力加强爱国主义教育是我国公民道德建设的重要内容。事实上,遍览世界各国的公民教育,我们发现每个国家都非常重视爱国主义教育。归结起来,国外爱国主义教育的途径大致有以下几种。

  第一,充分发掘各种重要节日、纪念日中蕴藏着的宝贵的爱国主义教育资源。墨西哥为纪念1847年9月为保卫国旗而牺牲的六位小英雄,在查普尔特克山下建造了一座祖国纪念碑,并在每年9月小英雄牺牲的这一天举行纪念活动。纪念活动上,总统逐一呼唤六位小英雄的名字,在场的人齐声响应,表达对英雄的怀念之情。

  第二,利用各种博物馆、纪念馆进行国家自豪感和民族意识的培养。在澳大利亚,几乎每个城市都建有纪念馆、纪念碑,免费让中小学生参观,以此加强学生的爱国意识。在意大利,考古、艺术、民俗博物馆、陈列室、名胜古迹、历史文物等,向18岁以下的中小学生全部免费开放,在潜移默化中强化了爱国精神和民族意识。

  第三,把爱国主义教育渗透到课程教育中,这包括设立专门的道德教育课程进行爱国主义教育,以及在一般的课程教育中贯穿爱国主义教育。新加坡的公民道德教育是比较成功的。新加坡小学设“好公民课”,课程标准就包括社会和国家的方面;而中学“新公民学”课程重点培养献身国家建设的精神。

  第四,把国旗、国歌教育作为爱国主义教育的重要方面。国旗国歌代表了国家的尊严。热爱国旗、国歌是热爱祖国的表现之一。世界各国普遍重视对公民进行国旗、国歌教育,以此培养公民的爱国意识。在美国,每逢节日、庆典或集会,家家户户、四面八方,甚至在汽车上都悬挂着美国国旗。中小学生每天在上第一节课前做的第一件事就是全体起立,手放胸前,唱国歌,向国旗敬礼,并背诵誓言。

  总之,世界各国的爱国主义教育都着眼于历史知识的灌输、民族自豪感的培养和国家精神的发扬。无论哪种途径,首先是在知的层面告诉公民国家的历史和现实状况,并且多是在积极的方面加以引导。在了解国家历史的基础上,公民产生强烈的自豪感和归属感,培养起热爱祖国的深厚感情。爱国主义教育的最终目的落脚到培养公民为祖国献身的精神和决心。(作者:郭清香)

(责编:高云峰(实习))
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